Virtus Nº27 – Frankenstein en la escuela argentina Educación Sexual Integral: Desarmar al hombre para armar al monstruo

Autor: Miguel Ángel Fuentes
Páginas: 70

En el tema concreto del que tratamos en estas páginas no ha habido diferencias sustanciales entre unos gobernantes y otros, no importa los partidos políticos de pertenencia o los ámbitos de acción (provincial o nacional). Un notable número de nuestros hombres públicos parecen estar de acuerdo en lo esencial, a saber, en la imposición de la Ideología de Género desde la primerísima infancia, y en usurpar el derecho exclusivo de los padres a educar a sus hijos o a elegir cómo, cuándo y a quién asociar en esta delicadísima tarea. Así el ataque a la familia ha alcanzado un nivel insólito mientras que la descomposición del hombre se ha acelerado como un avión en caída libre. La educación argentina ha entrado en metástasis.

Por eso debemos decir claramente que la lucha es esta, no la otra.

Esta: la que enfrenta la cultura de la vida a los nuevos proyectos de “educación sexual integral”, no ya impregnados de la Ideología de Género sino directamente producidos por ella. La Otra fue la batalla contra el intento de legalización del aborto. Con la victoria obtenida con el rechazo al aborto indiscriminado se logró mucho. Fue algo histórico e importantísimo no solo para Argentina, sino para toda América, e incluso para el mundo entero. Pero fue una escaramuza si la comparamos con lo que está en juego ahora. Con los proyectos que intentan imponer de modo totalitario la Ideología de Género se subvierte todo el orden natural.

Descripción

Índice – Virtus Nº27 – Frankenstein en la escuela argentina Educación Sexual Integral: Desarmar al hombre para armar al monstruo
  1. Ley de educación sexual integral y proyectos de reforma
    1. El Programa Nacional de Educación Sexual Integral
    2. Los “Lineamientos curriculares”
    3. Dos claraboyas
    4. Las propuestas de reforma del ESI
  2. Hacia una auténtica educación de la sexualiLIdad
    1. Educación integral
    2. Educación afectiva y sexual
    3. Dada por los auténticos educadores
    4. Gradualidad de la educación afectiva y sexual
    5. Educación del conocimiento
    6. Educación y clima pedagógico
  3. Algunos principios de acción